Themen für Bachelorarbeiten
Themen für Bachelorarbeite
Hinweis: Studierende, die in der Geologie ihre Bachelorarbeit durchführen nehmen am Bachelorseminar, „Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten in der Geologie“ (WP60) teil, Dozenten: Simon Kübler, Beth Kahle
Ihr Wunschthema ist nicht dabei? Sprechen Sie uns darauf an! Weitere Themen im Rahmen der aktuellen Forschungsprojekte können zusätzlich vergeben werden.
| Themen (-bereiche) der Bachelorarbeit | Betreuung |
| Geologische Fernerkundung: Satellitenbild-Kartierung tektonisch aktiver Regionen mit Fragestellungen zur Geologie, aktiven Tektonik und/oder Bodenkunde (Deutsch /Englisch). | Stefanie Rieger, Beth Kahle, Simon Kübler |
| Tectonic Geomorphology and landscape evolution modeling in tectonically active landscapes (field work, GIS, remote sensing, modeling). | Beth Kahle, Stefanie Rieger |
| Gesteins-Bodeninteraktionen und deren Einfluss auf die Diversität von Ökosystemen (Geländekartierung, Probennahme, GIS, geologische Fernerkundung). | Simon Kübler |
| Petrologische Untersuchung von Störungen Bayerischen Wald (Gesamtgesteinschemie mittels RFA, Mikroskopie, Mineralchemie (REM), Fluid-Einschlüsse mittels Raman-Spektroskopie) | Donjá Aßbichler, Alina Ludat |
| Petrologische Untersuchung fluidinduzierter Prozesse: mittels Mikroskopie, REM, Raman z.B. Molasse aus Bohrkernen unter München, Störungsparagenesen Bayerischer Wald, Vulkanite aus NW Iran | Donjá Aßbichler, Alina Ludat |
| Sedimentgeologie: Arsen-Mobilisierung; Petrologische und mineralchemische Untersuchungen von Proben/Bohrkernen aus verschiedenen Regionen Bayerns (Mikroskopie, Elektronenmikroskopie (REM), Geochemie (RFA)) kombinierbar mit Labor-Experimenten; (mehrere Arbeiten möglich) | Donjá Aßbichler |
| Umwelt- und Ressourcen: Einsatz der pRFA zur Detektion von Schadstoffen respektive Rohstoffen (oder Pathfinder-Elementen); mehrere Themen möglich | Donjá Aßbichler |
| Umwelt- und Ressourcen: Entwicklung energiearmer Methoden zur Rohstoffgewinnung aus Erzen; Experimente mit wässrigen Lösungen und Analytik; mehrere Themen möglich | Donjá Aßbichler |
| Umweltgeologie der kritischen Zone: petrologisch-geochemische Untersuchung der Gesteins-Boden-Wechselwirkungen in unterschiedlichen geologischen Settings (Probennahme und Analyse), kombinierbar mit Laborversuchen zur Elementmobilisierung (z.B. Schadstoffe vs. Nährstoffe aus den Gesteinen in die Böden) (Durchlichtmikroskopie, Elektronenmikroskopie (REM), Geochemie (RFA)) | Donjá Aßbichler, Simon Kübler |
| Salzpetrologie: Untersuchung von Gaseinschlüssen in Salzen des Haselgebirges (in Kooperation mit dem Salzbergwerk Berchtesgaden) | Donjá Aßbichler |
| Signalverarbeitung und Noise-Analyse von GNSS-Zeitreihen Kontinuierliche GNSS-Zeitreihen liefern wertvolle Einblicke in Bewegungen der Erdoberfläche. Sie sind ein bewährtes Werkzeug zur Untersuchung eines breiten Spektrums von Deformationen über Zeiträume von Sekunden bis hin zu Jahrzehnten. Ein besseres Verständnis der zugrunde liegenden Mechanismen erfordert eine statistische Analyse der Zeitreihen. Diese Studie untersucht GNSS-Zeitreihen ausgewählter Stationen in verschiedenen Deformationsumgebungen. | Amir Abolghasem |
| Design of an AI-Assisted Framework for Geoscientific Data Analysis Case Study of Environmental Data from GNSS-IR: Modern AI tools offer new possibilities for supporting geoscientific research, from data processing to interpretation and scientific writing. This work focuses on designing a practical AI-assisted framework for geoscientific data analysis, using GNSS Interferometric Reflectometry (GNSS-IR) as a case study. The SAPOS Bayern network provides over a decade of data from 38 permanent GNSS stations across Bavaria, offering a basis for monitoring environmental variables such as water level fluctuations and snow depth. The student will use AI tools to identify a suitable station, process its data, interpret, visualize, and present the results. The emphasis lies not in advanced programming, but in learning how to design and apply an AI-supported workflow within a real geoscientific research process. Basic computer skills are sufficient. A student already involved in another scientific project may substitute own subject for the GNSS-IR case study, applying the same AI-assisted framework design to their own data. | Amir Abolghasem |
| Anwendung der Ressourcenklassifikation United Nations Framework for Resources (UNFC) am Beispiel eines Altlastenstandorts. | Soraya Heuss-Aßbichler |